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捕捉儿童敏感期 31个儿童敏感期(漫画版),一看秒懂!(收藏级)[2016-11-18 15:29:54]

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作者:丹妈   来源:经典图画书(jingdiantuhuashu


蒙特梭利最伟大的贡献之一发现了:“人”的发展也存在敏感期。她通过对幼儿自然行为的细致、耐心、系统地观察后指出:儿童在每一个特定的时期都有一种特殊的感受能力,这种感受能力促使他对环境中的某些事物很敏感,对有关事物的注意力很集中,很耐心,而对其他事物则置若罔闻。这种能力与印刻现象十分相似,蒙氏将其称为敏感期。


很多育儿问题,其实都符合一定的成长规律,都是有某种规律可循,当你了解这种规律或因果关系后,解决问题的办法将变成尊重宝宝成长的天性。


看好了阿,可别走眼哦;请对应你宝宝的实际情况,从今天开始,全面读懂你家孩子。


 01     


视觉敏感期(0-3个月)



宝宝心语:我怕黑,我爱光,我更爱看光线变化、明暗交接的地方。


建议:白天拉开窗帘,晚上关灯睡觉,多看黑白图,宝宝很快就适应黑白分明啦。





 02     


味觉敏感期:4-7个月



宝宝心语:我的味蕾在发育,什么口味都想尝。


建议:给宝宝加辅食,如果每天只吃一个口味,小心宝宝长大挑食哦!





 03     


口腔敏感期:4-12个月



宝宝心语:我要用嘴巴“尝尝”这个世界,爱吃手,爱咬人,啥都往嘴里放。


建议:别紧张,他只是尝尝,给宝宝来个磨牙棒吧。





 04     


手臂发育敏感期( 6-12个月 )



宝宝心语:我爱扔东西,手臂越扔越有力,手眼越扔越协调。


建议:请收好易碎贵重物品,然后,和宝宝一块尽情地扔吧。





 05     


大、小肌肉发育敏感期 ( 1-3岁 )



宝宝心语:偏不坐着,就要站着!走走走,到处走!


建议:辛苦爸爸妈妈,和宝宝一起做暴走族吧,别怕他摔,“鼓励”让宝宝更勇敢!





 06     


细微事物敏感期 ( 1.5-4岁 )



宝宝心语:再小的东西,都逃不过我的法眼,树叶、线头、纸片……


建议:那都是他的宝贝,就让他攥着吧,这是培养宝宝精细动作、观察入微的好时机哦。





 07     


语言敏感期( 1.5-2.5岁 )



宝宝心语:我是小鹦鹉,我爱学说话,你说什么我就学什么哦。


建议:讲故事,多对话,说好听的、美丽的话,但别说脏话哦,宝宝会学的。





 08     


自我意识敏感期( 1岁6个月—3岁 )


(很重要!!!)



宝宝心语:我爱说“不,我就不”!我不是任性,我在感受“我”和“他人”分离的乐趣。


建议:宝宝很小,但他也是一个独立的人,他正在“找自己”,请理解他,尊重他。如果宝宝不对,别凶他,请温柔而坚定的告诉他。





 09     


秩序敏感期 ( 2.5岁-4岁 )



宝宝心语:我喜欢有“精确有秩序”的环境,我希望每个东西都有固定的位置,每件事情都有固定的顺序。


建议:让一切变得有序吧,东西拿了要归位,路线变了先告知——固执的宝宝更安心、更专注、更守纪,未来逻辑思维会更好。





 10     


空间敏感期 ( 3-4岁 )



宝宝心语:我爱垒高高,我爱钻箱子,我爱掏抽屉……我只是想知道它们有多深


建议:多买些几何立体玩具给宝宝玩吧,他正在建立自己的三维立体感哦。





 11     


色彩敏感期  ( 3-4岁 )



宝宝心语:我爱爱涂色,甚至涂到脸上去,我要用身体来感知颜色。


建议:买买买,买无毒颜料,买彩色绘本,买涂色书,也别忘了带他出门,大自然就是宝宝最爱的调色板。





 12     


逻辑思维敏感期 ( 3-4岁)



宝宝心语:请叫我 “十万个为什么宝宝”


建议:别敷衍,耐心答;答不上,一起去探索。保护孩子的好奇心、求知欲。





 13     


剪、贴、涂敏感期 ( 3-4岁 )



宝宝心语:我不是在剪、贴、涂,我是在创作,我是在专注,我是在练“手”和“眼”,我是在学习使用工具哦。


建议:啥都不用做,备好材料,别打扰他就行。





 14     


藏、占有敏感期  ( 3-4岁 )



宝宝心语:“这是我的!”——你说这个饼干是我的。分不分给别人,我要自己做主。


建议:让宝宝拥有更多属于自己的东西吧,给他一片自己的领地,他的东西他做主,这样长大的宝宝,内心更强大。





 15     


执拗敏感期 ( 3-4岁



宝宝心语:“什么事,我说了算!”——在我心里,有一套不容破坏的固定程序!


建议:别和宝宝硬碰硬,学会变通,按他要的秩序,重来一遍就好了。





 16     


追求完美敏感期 ( 3.5-4.5岁 )



宝宝心语:我要事事完美,破碎饼干我不吃,脏厕所我不上。


建议:“完整”也是一种美,艺术的美、道德的美、规则的美,从给孩子一个完美的大苹果开始。





 17     


诅咒敏感期  ( 3-5岁 )



宝宝心语:我发现语言原来有力量——“打死你”“屁妈妈”“坏老师”!我只是说着玩,没恶意。


建议:想想他是从哪学来的?堵上源头,其他,忽略就好,你越在意,他越着迷。





 18     


打听出生敏感期  ( 4-5岁 )



宝宝心语:“妈妈,我从哪里来的,我是怎么来的”,知道自己从哪来,会让我感到安全。


建议:拿出绘本、翻出动画,好好给孩子讲讲生命的起源吧!





 19     


人际关系敏感期 ( 4.5-6岁 )



宝宝心语:我爱我的好朋友,我也爱和他们闹别扭,但别担心,过一会我们就和好了。


建议:少计较,多安慰,少介入,多鼓励,多带我出去认识更多的人吧。





 20     


婚姻敏感期 ( 4-5岁 )



宝宝心语:我要结婚啦,我有男朋友啦,我爱隔壁小明。


建议:别紧张,这是孩子对性别、对自我、对异性最初的感觉,让他去“爱”去“婚”吧,在投入情感、受到挫折的过程中,他才会慢慢懂得“互爱是婚姻的基础”。





 21     


审美敏感期  ( 5-7岁 )



宝宝心语:我会开始很“臭美”,特想别人夸我美,我想穿穿高跟鞋,抹抹口红,我要自己选衣服,不美就不出门。


建议:现在不美,以后就没审美,就让她美吧,记得再夸夸她





 22     


身份确认敏感期  ( 4-5岁 )



宝宝心语:我开始有偶像啦,我是超人,我要穿成超人,我要去拯救地球啦。


建议:为了帮助孩子创造自我,咱们就配合一下“超人”吧。“超人,我想和你合个影”。





 23     


性别敏感期  ( 4-5岁 )



宝宝心语:我开始发现人分男女:“为什么我有小鸡鸡,她就没有?”


建议:像解释眼睛、鼻子、嘴一样,给孩子科学客观的解释一下男女差异吧。





 24     


数学概念敏感期 ( 4.5-7岁 )



宝宝心语:看到东西我就想数,看到数字我就要念!


建议:在生活中数数,在游戏中用数。





 25     


识    字敏感期 ( 5-7岁 )



宝宝心语:看到一个不认识的字和符号,我就想问问这是什么。


建议:讲故事时指着念,除了识字卡,不如把家里的每样东西都标上文字吧。





 26     


绘画敏感期  ( 4-7岁 )



宝宝心语:我知道你看不懂我的画,可是我就是爱画,还画得到处都是。


建议:给他个大白纸吧,对于宝宝的神作——不干预、不嘲笑、多鼓励,就让他画出真实的自己。





 27     


音乐敏感期  ( 4-7岁 )



宝宝心语:我爱唱、我爱跳,我爱小指弹弹弹。


建议:别打击宝宝,也别揠苗助长,别只会放《小苹果》,也去看看音乐剧吧,音乐品味从娃娃抓起~





 28     


社会性兴趣发展敏感期 ( 6-7岁 )



宝宝心语:我喜欢规则,我喜欢合作,我喜欢体验各种社会角色(老师、医生)~


建议:多带孩子参加社会公益活动,培养社会责任感~





 29     


数学逻辑思维敏感期  ( 6-7岁 )



宝宝心语:我不止会数“1、2、3”,我还知道3比2大,1最小~


建议:用楼层、门牌给孩子展示序列,引导推理,用教具、绘本故事帮孩子理解运算。





 30     


动植物、科学实验、收集敏感期( 6-7岁 )



宝宝心语:动物、植物、河流、星空……我迫不及待的向了解大自然的一切~


建议:那就带孩子去大自然,听孩子讲大自然,用书让孩子了解大自然。





 31     


文化敏感期  ( 6-9岁 )



宝宝心语:社会、艺术、自然……我的心就是一颗肥沃的土地,等待着文化的播种


建议:用书籍、电影、动画、展览、旅行……为孩子提供丰富的文化资讯。


漫画内容参考

孙瑞雪《捕捉儿童敏感期》/ 蒙特梭利《童年的秘密》


关于儿童敏感期


什么是敏感期?


儿童敏感期是指儿童在连续相接短暂的时间里,会有某种强烈的自然行为。在这期间内,对某一种知识或技巧有着非常感觉。敏感期的出现使孩子对环境中的某个层面


有强烈的兴趣,几乎掩盖了其它层面,并且在这期间的孩子会出现大量的、有意识性的活动。在敏感期内施教,事半功倍,迅速提高孩子心智的发展!

敏感期很短暂,并且在这特定的敏感期中,只对一种特定的知识或技能感兴趣,然后经过这个时期就会消失,不会再出现在同一个时期对相同的兴趣点有同样强烈的兴趣感。


敏感期来临时,要有相应的活动来搭配或培养他们,使得这种能力真正的发展起来。例如:绘画。如果绘画敏感期到来时,孩子喜欢用铅笔涂涂抹抹,但大多数大人会从洁净的角度出发,不让他们乱涂抹,阻止他们。但如果过了这个时期,让他画也没什么兴趣了。


儿童敏感期要注意什么


1.把孩子看作有能力的个体:家长应该把孩子看做一个个体,尊重他们的自然生长规律。儿童生来便拥有学习的能力,会不停地自我完善。


2.留心敏感期的出现:敏感期的出现时间因人而异,家长要客观地看待孩子,了解他们的特征和内在生命力。


3.营造合适的学习环境:如果发现小朋友进入了某个敏感期,应该为他布置相应的、有利于他成长的环境。


4.鼓励孩子积极探索、勇敢尝试:尊重并信任孩子,这样他会更有信心去探索、尝试。


5.适时帮助不乱干预:孩童陷入对某一种事物的热情中时,不要随意干预。当然,必要的时候你也应该给予帮助和教导。


作者简介:丹妈,微信公众号:经典图画书,ID:jingdiantuhuashu, 丹妈,资深童书编辑 + 儿童心理咨询师,用这个原创平台,为你分享提升孩子幸福感的一切好书、影、音、物、育儿好文章。


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