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培养良好的学习习惯 培养良好的学习习惯(十一)[2017-01-07 18:36:51]

培养良好的学习习惯(十一)

教学课题

《培养良好的学习习惯》

课型

实践

本课题课时数:2 本教时为第1教时 备课日期 月 日

教学目标:

1、认真观察图画,懂得"不懂就问"是重要的良好的学习习惯。

2、知道在不理解的地方,不清楚的地方,都应虚心向人请教,争取弄懂弄。

3、激发学生的求知欲,引导学生养成不懂就问的好习惯。

教学重点、难点:

懂得"不懂就问"是重要的良好的学习习惯;不理解的地方,不清楚的地方,都应虚心向人请教,争取弄懂弄通。

激发学生的求知欲,引导学生养成不懂就问的好习惯。

教学方法与手段:多媒体课件

教学过程: 教师活动

学生活动

设计意图

一、导入新课


二、新授














三、讨论








































一、导入新课

我们已经养成了哪些好习惯

二、指导观察课本第一页插图。

1、读题:"不懂就问"

2、指导学生先按从上到下,再按从左到右的顺序观察。

a、第1幅图上有什么人,在哪里,干什么?

b、第2幅图是在哪里?从哪里看出来?图上有哪些人?分别在干什么?

c、第3、4幅表现的是哪里在?怎么知道的?有哪些人?他们正在干什么?

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