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教案活动反思怎么写 如何写好一篇活动教育教案[2017-01-07 18:31:17]

如何写好一篇活动教育教案

一个完整的活动设计包含四个要素:

1、设计意图,也可以是教材分析

2、活动目标

3、活动准备

4、活动过程

如有必要,还可以加上第五点:活动延伸。

在教育教学活动中,活动目标的制定应依据课时来确定,一节能完成的依据教参的内容,一节完不成的应逐渐加深难度,活动准备不讲了,教学难点重点:首先,教师在备课前,必须熟练掌握教学内容,这样才能找出教学难点,从而才能依据目标制定重点。如:教幼儿绕口令的重点:就是练习近似音和口语表达力;学习数的组成的重点:就是训练幼儿思维的敏捷性和灵活性,再如:玩攀登架的重点指导;就是告诉幼儿每攀一阶,先用手抓紧,然后脚向上跨一步,站稳后再向上攀;教唱歌曲也是一样,你想让幼儿学会一曲歌曲,首先要攻克的就是这首曲子的重点、难点。如:以前没有见过的节奏型、附点音符或休止附或弱起小节等,只有解决了教学中的难点才有可能达到教学目的。

教学过程篇幅不大,首先要把引出活动课题采取的形式体现在教案上,是谈话的形式?还是情境讲述?如:大班教材里的一首《毕业诗》我想开始用谈话的方式引出课题,基本部分:教师首先要用极具感染力的语调朗诵吸引孩子对学习这首诗的愿望,然后重点突出的正音(平翘舌音)例:1.今天是我最后一次站在这里。2.强调朗诵诗歌不能添字、丢字,3.让幼儿通过语调、语速、语感来充分表达自己对幼儿园的留恋之情。

教授诗歌:方法很多,有分句教,两句两句教或整首跟读,这就看你班上幼儿的接受水平及教师的经验而定,巩固复习是分组、个人、集体或是师生互动接上下句游戏等多种形式。

结束部分也有很多方法,没有固定模式,一般有总结性结束、有自然结束也有活动延伸性结束,根据活动需要而定。

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